青木村　中核機能強化事業所について

２０２５（令和７）年４月より、たんとキッズあおき　は青木村内において中核機能強化事業所として認証を受けました。

地域における児童発達支援センター等を中核とした障害児支援体制整備の手引き「こども家庭庁のサイトより引用」（クリックするとPDFで見れます）

青木村では、資料の中の面的整備を基本に地域との体制を整えて実施しています。

たんとキッズあおき　では、以下の専門的スタッフが対応しています。

１．自閉スペクトラム症、強度行動障がいの専門知識を持った者

２．心理士

３．障がい児支援分野に５年以上従事した保育士

ことばの教室　お休みのお知らせ

２０２５（令和７）年度は、言葉の教室をお願いしている言語聴覚士さんがお休みを取られるため、一時休止いたします。

たんとキッズあおき通信は、2ヶ月に1度の間隔で青木村内全戸配布している機関紙です。

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児童発達支援・保育所等訪問（未就学児）

未だに多くの行動に課題を持ったお子さんの中には、小さい頃からその子に合った療育を受けることができずに育ち、その中で自然に身に着けてしまった困った行動（課題行動）を大きくなってから修正することが難しく、本人も悩み苦しみながら生活をしている方がいます。

そんなお子さん達の成長を本人が理解し、自分らしく生活していくための基礎（土台）を作るための後押しをし、これから成長していく中で困ったとが少なくなったり、解消できるようなトレーニングを療育プログラムの中で提供しています。

週１回１時間のトレーニングから、週数回のトレーニングまで本人の状況に合わせ行います。

また、保育園・幼稚園へ通いながら活動に影響のない時間を使いますので、地域の友達との関わりや集団活動の場は保育園などで行います。

児童発達支援のトレーニングを利用されているお子さんの保育園に訪問させていただき、保育園の先生方と一緒に集団の中での過ごし方や本人の特性などを共有し、地域で生活していくための環境を一緒に考えていきます。

放課後等デイサービス

就学児の放課後・長期休暇の居場所を提供しています。

楽しく遊ぶだけではなく、放課後の過ごし方や時間の使い方、スケジュールなどを使いながら自ら行動し、最終的には一人で留守番や過ごし方を覚える。

希望者は、地域の児童センターなどへの移行をお手伝いしています。

保育所等訪問（就学児）

小学校３年生までを上限とし、アセスメントを行った結果　日常生活の能力と社会性の能力が小学校入学までに求められる能力より課題を残している場合に限り、学校の空き時間を利用し保育所等訪問で療育トレーニングを行います。

その後、能力と合わせ必要に応じて補う工夫なども一緒に検討し活用しながら友達と一緒に過ごせるよう環境調整のお手伝いをしていきます。

たんとキッズあおき　と　青木村との連携が紹介されました。

教育指導時報　２０２１年６月号より

PDFはこちら→　教育指導時報２０２１年６月号より抜粋

たんとキッズあおきのパンフレット（２０２５年以降版）

令和６年度障害福祉サービス等報酬改定において、総合的な支援の推進と、事業所が提供する支援の見える化を図るため、運営基準（※）において、５領域（「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」）との関連性を明確にした、事業所における支援の実施に関する計画（以下「支援プログラム」という。）を作成し、公表することが求められることとなったため、対応したパンフレットに変更しました。

公開日：2025年3月4日

こちらをクリックしていただく、もしくは画像をクリックするとパンフレットのPDFが表示もしくはダウンロードされます。